Descrição
Rafael Vaz da Motta Brandão, professor da UERJ, aborda a efeméride dos 60 anos do golpe de 1964, enfatizando avanços e desafios nas pesquisas e na memória sobre o período da ditadura. Desde a Comissão Nacional da Verdade (CNV), a noção de vítimas foi ampliada para incluir grupos vulneráveis como negros, indígenas e trabalhadores, além de investigar a cumplicidade de empresas com o regime, exemplificada pelo “caso Volkswagen”. Brandão critica a falta de acessibilidade aos arquivos relacionados à ditadura, especialmente os militares, e pede mais transparência e responsabilização. Ele também avalia a situação da Justiça de Transição no Brasil como limitada, em comparação a outros países da América Latina, mas destaca iniciativas positivas, como a transformação de locais de repressão em espaços de memória. No ensino de História, ele ressalta a importância de abordagens críticas que desmistifiquem narrativas que glorificam a ditadura. A exposição "Rastros da Verdade" é citada como um exemplo de sucesso, promovendo reflexões sobre o passado e a democracia, ao envolver estudantes e comunidades em discussões significativas sobre os direitos humanos e a história do Brasil.||Rafael Vaz da Motta Brandão, a professor at UERJ, addresses the 60th anniversary of the 1964 coup, emphasizing advances and challenges in research and memory about the dictatorship period. Since the National Truth Commission (CNV), the notion of victims has been expanded to include vulnerable groups such as black people, indigenous people and workers, in addition to investigating the complicity of companies with the regime, exemplified by the “Volkswagen case”. Brandão criticizes the lack of accessibility to archives related to the dictatorship, especially military ones, and calls for more transparency and accountability. He also assesses the situation of Transitional Justice in Brazil as limited, compared to other Latin American countries, but highlights positive initiatives, such as the transformation of places of repression into spaces of memory. In teaching History, he emphasizes the importance of critical approaches that demystify narratives that glorify the dictatorship. The "Traces of Truth" exhibition is cited as an example of success, promoting reflections on the past and democracy, by involving students and communities in meaningful discussions about human rights and the history of Brazil.
