Descrição
“Blood is money” foi o primeiro curso da pós-graduação de Teoria Literária e Literatura Comparada que Antonio Candido desempenhou no âmbito da disciplina “Política e Literatura”, ministrado no prédio Maria Antonia, ocupado pelos alunos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras em 1968. O plano de ensino do curso organiza com os alunos a leitura de uma das peças de Shakespeare, trata-se de Rei Ricardo II. A proposta deste artigo tenta compreender o modo pelo qual Antonio Candido organiza a sua leitura da barbárie gerada pelos golpes ao poder de mando em uma sociedade arcaica, mediante a leitura de uma obra de arte dramático-literária cujo eixo orientador é a pergunta pela legitimidade do poder. A ira é a grande alegoria dessa ação, pois prevê a aplicação da violência com fins justificados. A questão da presente análise é associar a alegoria da ira ao processo de construção da leitura da obra literária em situações de ensino. O documento referente ao planejamento das aulas de Antonio Candido faz parte do seu Acervo Textual depositado no IEB/USP.||“Blood is Money” was the first course in the postgraduate program on Literary Theory and Comparative Literature that Antonio Candido taught as part of the “Politics and Literature” discipline, taught in the Maria Antonia building, occupied by students from the School of Philosophy, Sciences and Letters, in 1968. The course’s teaching plan organizes the reading of one of Shakespeare’s plays, King Richard II, with the students. The purpose of this article is to understand how Antonio Candido organizes his reading of the barbarity generated by the blows to the power of command in an archaic society, through the reading of a dramatic-literary work of art whose guiding axis is the question of the legitimacy of power. Anger is the great allegory of this action, as it foresees the application of violence for justified purposes. The aim of this analysis is to associate the allegory of anger with the process of constructing the reading of the literary work in teaching situations. The document referring to Antonio Candido's lesson planning is part of his Textual Collection deposited at IEB/USP.
