Descrição
The article aims to map academic production about the term “artist-teacher” in art schools on the CAPES (Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel of Brazil) journal portal. The “artist-teacher” is a professional who works both in the artistic, cultural production field and in the educational sphere. This term marks a hybridism characteristic of our current time, in which we cannot affirm that the subject’s identity is unique, individual, but rather, multiple (Santaella, 2007). The focus of the research is triggered by the selection of articles published in peer-reviewed scientific journals, a choice driven by the constant updating of this type of academic production. The state of the art made it possible to carry out an assessment of the research, demonstrating that the term has been increasingly used, especially in the last decade (2010-2020) in the Visual Arts and Art/education fields.||El texto tiene como objetivo mapear la producción académica sobre el término “artista-docente” en las escuelas de arte en el portal de publicaciones periódicas CAPES (Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de la Educación Superior de Brasil). El “artista-docente” es un profesional que actúa tanto en el ámbito de la producción artística como en el ámbito educativo, término que marca un hibridismo propio de nuestra época actual, en la que no podemos afirmar que la identidad del sujeto sea única, individual, sino más bien múltiples (Santaella, 2007). El enfoque de la investigación es desencadenado por la selección de artículos publicados en revistas científicas arbitradas, elección impulsada por la constante actualización de ese tipo de producción académica. Se utilizó el estado del arte para realizar el mapeo que permitió realizar un diagnóstico de la investigación, demostrando que el término ha sido cada vez más utilizado, especialmente en la última década (2010-2020) en los campos de las Artes Visuales y Arte/educación.||O presente trabalho pretende realizar um mapeamento da produção acadêmica sobre o termo “artista-professor” em escolas de artes no portal de periódicos da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). O “artista-professor” é um profissional que atua tanto no campo da produção artística como no âmbito educacional, termo que marca um hibridismo característico de nosso tempo atual, em que não podemos afirmar que a identidade do sujeito é única, individual, mas sim, múltipla (Santaella, 2007). O foco da pesquisa é desencadeado pela seleção de artigos publicados em periódicos científicos revisados por pares, escolha movida pela constante atualização dessa modalidade de produção acadêmica. O estado da arte foi empregado para efetuar o mapeamento que possibilitou uma efetivação de balanço da pesquisa, demonstrando que o termo vem sendo cada vez mais utilizado principalmente na última década (2010-2020) nos campos das Artes Visuais e Arte/educação.
