Descrição
This article analyzes the digital presence of a mobile planetarium linked to Univates on the social media platform Facebook. The corpus of analysis consists of all posts published by {different public profiles} between 2013 and 2025 and was subjected to {metric and semantic analysis}. Analysis of {the posts that received the most reactions} identified three thematic axes: institutional projection and external recognition; affectivity and sensory experience; and social impact and popularization of science. In terms of relationships, three semantic networks were highlighted: education, fair, and planetarium. The results indicate that {these discourses highlight the potential of informal spaces for scientific dissemination and the popularization of astronomy}. These discursive cores express {a public perception of the planetarium that recognizes its scientific, affective, cultural, and educational value}, reflecting the scientific authority conferred on the university as a center for producing and disseminating knowledge.||Este artículo analiza la presencia digital de un planetario móvil vinculado a Univates en la red social Facebook. El corpus de análisis está constituido por las publicaciones realizadas por diferentes perfiles públicos entre 2013 y 2025, y fue sometido a un análisis métrico y semántico. El estudio de las publicaciones con mayor número de reacciones señaló tres ejes temáticos: proyección institucional y reconocimiento externo; afectividad y experiencia sensorial; e impacto social y popularización de la ciencia. En el análisis de relaciones se destacaron tres redes semánticas: educación, feria y planetario. Los resultados indican que estos discursos se conectan con el potencial de los espacios no formales para la divulgación científica y la popularización de la astronomía. Estos núcleos discursivos expresan una percepción pública del planetario, que reconoce su valor científico, afectivo, cultural y educativo, lo que refuerza la autoridad científica conferida a la universidad como núcleo productor y divulgador de conocimientos.||Este artigo analisa a presença digital de um planetário móvel vinculado à Univates na rede social Facebook. O corpus de análise é constituído por todos os posts publicados por diferentes perfis públicos no período de 2013 a 2025 e foi submetido a uma análise métrica e semântica. A análise dos posts com mais reações apontou três eixos temáticos: projeção institucional e reconhecimento externo; afetividade e experiência sensorial e impacto social e popularização da ciência. Já em termos de relações, três redes semânticas foram destacadas: educação, Feira e planetário. Os resultados apontam que estes discursos se conectam às potencialidades dos espaços não formais para a divulgação científica e popularização da astronomia. Esses núcleos discursivos expressam uma percepção pública sobre o planetário que inclui o reconhecimento de seu valor científico, afetivo, cultural e educativo, reverberando na autoridade científica conferida à universidade enquanto núcleo produtor e divulgador de conhecimentos.
