Descrição
O artigo relata uma pesquisa que objetivou conhecer e analisar a utilização e a fruição da Arte por docentes de uma Universidade pública de Minas Gerais. A construção de dados foi realizada por meio de questionário online que englobou questões como definição de Arte; interesse e apreciação de linguagens artísticas; função da Arte na Universidade e uso desta em atividades acadêmicas. Tivemos 38 docentes respondentes, majoritariamente das Ciências Humanas, com unanimidade sobre interesse por Arte. Temos a maioria entendendo-a como uma forma de expressão dos sentimentos e da subjetividade humana e utilizando-a em atividades na sala de aula. De maneira geral, mesmo com o reconhecimento da importância da Arte, ainda é necessário reiterar seu uso na Universidade almejando uma formação ampliada de futuros profissionais.||El artículo relata una investigación que tuvo como objetivo comprender y analizar el uso y disfrute del Arte por profesores de una Universidad pública de Minas Gerais. La construcción de datos se realizó a través de un cuestionario en línea que abarcó preguntas como la definición de Arte; interés y apreciación de los lenguajes artísticos; Función del Arte en la Universidad y su utilización en las actividades académicas. Tuvimos respuesta de 38 docentes, en su mayoría de Ciencias Humanas, con un interés unánime por el Arte. La mayoría de nosotros lo entendemos como una forma de expresión de los sentimientos y la subjetividad humana y lo utilizamos en las actividades del aula. En general, aún con el reconocimiento de la importancia del Arte, aún es necesario reiterar su uso en la Universidad, visando una formación ampliada de los futuros profesionales.||The article reports on research that aimed to understand and analyze the use and enjoyment of Art by teachers at a public University in Minas Gerais. Data construction was carried out through an online questionnaire that covered questions such as the definition of Art; interest and appreciation of artistic languages; function of Art at the University and its use in academic activities. We had 38 teachers respond, mostly from Human Sciences, with unanimous interest in Art. Most of us understand it as a form of expression of feelings and human subjectivity and use it in classroom activities. In general, even with the recognition of the importance of Art, it is still necessary to reiterate its use at the University, aiming for an expanded training of future professionals.||L'article rend compte d'une recherche visant à comprendre et analyser l'utilisation et la jouissance de l'art par les enseignants d'une université publique du Minas Gerais. La construction des données a été réalisée au moyen d'un questionnaire en ligne qui couvrait des questions telles que la définition de l'art ; intérêt et appréciation des langages artistiques; fonction de l'art à l'université et son utilisation dans les activités académiques. Nous avons eu la réponse de 38 enseignants, pour la plupart issus des Sciences Humaines, unanimement intéressés par l'Art. La plupart d’entre nous le comprennent comme une forme d’expression des sentiments et de la subjectivité humaine et l’utilisent dans les activités en classe. D'une manière générale, même avec la reconnaissance de l'importance de l'Art, il est encore nécessaire de réitérer son utilisation à l'Université, en visant une formation élargie des futurs professionnels.
