Descrição
This article sought to identify the barriers and facilitators university incubators face in collaborative processes. This is an integrative literature review of the last three years (2021-2023) using the PubMed, Web of Science, Scopus and SAGE Journals databases. After screening and eligibility checks, thirteen studies met the inclusion criteria. The articles reviewed included studies carried out on the American, European, Asian and African continents. The main factors related to high efficiency indicate entrepreneurial training in universities, teaching and university cultures, industrial/business culture and funding vehicles. It is clear that cultural, institutional and organizational differences are barriers to more successful performance. Training programs can improve understanding of values and motivations and develop competencies for research, development and innovation.||Este artículo buscó identificar las barreras y facilitadores que enfrentan las incubadoras universitarias en los procesos colaborativos. Se trata de una revisión bibliográfica integradora de los últimos tres años (2021-2023) utilizando las bases de datos PubMed, Web of Science, Scopus y SAGE Journals. Tras el cribado y las comprobaciones de elegibilidad, trece estudios cumplieron los criterios de inclusión. Los artículos revisados incluían estudios realizados en los continentes americano, europeo, asiático y africano. Los principales factores relacionados con la alta eficacia indican la formación empresarial en las universidades, la cultura docente y universitaria, la cultura industrial/empresarial y los vehículos de financiación. Está claro que las diferencias culturales, institucionales y organizativas son obstáculos para un rendimiento más satisfactorio. Los programas de formación pueden mejorar la comprensión de los valores y las motivaciones y desarrollar competencias para la investigación, el desarrollo y la innovación.||Cet article a cherché à identifier les barrières et les facilitateurs auxquels les incubateurs universitaires sont confrontés dans les processus de collaboration. Il s'agit d'une revue de littérature intégrative des trois dernières années (2021-2023) utilisant les bases de données PubMed, Web of Science, Scopus et SAGE Journals. Après sélection et vérification de l'éligibilité, treize études ont répondu aux critères d'inclusion. Les articles examinés comprenaient des études réalisées sur les continents américain, européen, asiatique et africain. Les principaux facteurs liés à une grande efficacité sont la formation à l'entrepreneuriat dans les universités, la culture de l'enseignement et de l'université, la culture industrielle et commerciale et les moyens de financement. Il est clair que les différences culturelles, institutionnelles et organisationnelles constituent des obstacles à une meilleure performance. Les programmes de formation peuvent améliorer la compréhension des valeurs et des motivations et développer les compétences en matière de recherche, de développement et d'innovation.||Questo articolo ha cercato di identificare le barriere e i facilitatori che gli incubatori universitari devono affrontare nei processi di collaborazione. Si tratta di una revisione integrativa della letteratura degli ultimi tre anni (2021-2023) utilizzando i database PubMed, Web of Science, Scopus e SAGE Journals. Dopo lo screening e i controlli di ammissibilità, tredici studi hanno soddisfatto i criteri di inclusione. Gli articoli esaminati comprendevano studi condotti nei continenti americano, europeo, asiatico e africano. I principali fattori legati all'alta efficienza indicano la formazione imprenditoriale nelle università, la cultura dell'insegnamento e dell'università, la cultura industriale/imprenditoriale e i veicoli di finanziamento. È chiaro che le differenze culturali, istituzionali e organizzative costituiscono un ostacolo a prestazioni di maggior successo. I programmi di formazione possono migliorare la comprensione dei valori e delle motivazioni e sviluppare le competenze per la ricerca, lo sviluppo e l'innovazione.||Este artigo buscou identificar as barreiras e facilitadores nos processos colaborativos que as incubadoras universitárias enfrentam. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, dos últimos 3 anos (2021-2023) usando as bases de dados PubMed, Web of Science, Scopus e SAGE Journals. Após triagem e verificação de elegibilidade, treze estudos preencheram os critérios de inclusão. Os artigos revisados incluíram estudos realizados nos continentes Americano, Europeu, Asiático e Africano. Os principais fatores relacionados a alta eficiência indicam formação empreendedora nas universidades, culturas docente e universitária, cultura industrial/empresarial e veículos de financiamento. Está claro que diferenças culturais, institucionais e organizacionais são barreiras para um desempenho mais bem-sucedido. Programas de treinamento pode melhorar a compreensão dos valores e as motivações e desenvolver competências para a pesquisa, desenvolvimento e inovação.
