Descrição
Partindo de uma colagem de cenas e falas que ocorreram antes, durante e após o colóquio “A sala de aula como laboratório: Experiências no ensino de literatura”, o texto pensará os limites e potenciais da representação da fala de alunos de graduação em diferentes contextos — como na sala de aula, num colóquio, numa conversa entre amigas e neste próprio texto — para esboçar outras formas e possibilidades de estudo e produção de saber.
