Descrição
This article addresses human rights education in the initial training of teachers and aims toanalyze how digital technologies, specifically the WebQuest, can be used in the initial trainingof Pedagogy students with regard to discussions of human rights. As a result, we found thatthe analyzed WQ depart from a problematizing approach that encourages the student of thesubject of Education in Human Rights to participate actively in the learning process.||O presente artigo aborda a educação em direitos humanos na formação inicial de docentes e tem como objetivo analisar como as tecnologias digitais, de modo específico a WebQuest, podem ser usadas na formação inicial de estudantes de Pedagogia no que se refere às discussões de direitos humanos. Como resultados constatamos que as WQ analisadas partem de uma abordagem problematizadora que estimula o/a estudante da disciplina de Educação em Direitos Humanos a participar de forma ativa do processo de aprendizagem.
