Descrição
The article presents a study on the extension project "Recreating the Past through Fossil Mollusks," affiliated with the Federal University of Pará (UFPA). The aim was to characterize the actions and communication approaches promoted by the Collection of Natural Heritage and the interdisciplinary team of the Laboratory for Preventive Conservation of Movable Heritage at UFPA. To achieve this, we used a descriptive approach to analyze experiences related to the curation and outreach of Fossil mollusks, aiming to promote reflection on our relationship with nature and the environment in the Amazon. The methodology included the description of didactic sets, scientific dissemination events, and observations of public interactions. The results indicated high interaction and exchange of experiences, highlighting the project's potential to foster environmental education and awareness about the preservation of natural heritage. The project not only physically protected the objects but also created a space for understanding, strengthening the community's sense of belonging and responsibility. We conclude that an inclusive approach is essential for developing ecological awareness and environmental education.||O artigo apresenta um estudo sobre o projeto de extensão "Recriando o passado através de Moluscos fósseis", vinculado à Universidade Federal do Pará (UFPA). O objetivo foi caracterizar as ações e abordagens comunicacionais promovidas pela Coleção de Patrimônio Natural e pela equipe interdisciplinar do Laboratório de Conservação Preventiva de Patrimônio Móvel da UFPA. Para isso, utilizamos uma abordagem descritiva para analisar experiências relacionadas à curadoria e extroversão dos moluscos fósseis, em vista de promover a reflexão sobre nossa relação com a natureza e o meio ambiente na Amazônia. A metodologia incluiu a descrição de conjuntos didáticos, eventos de divulgação científica e observações sobre as interações do público. Os resultados indicaram alta interação e troca de experiências, destacando o potencial do projeto para fomentar a Educação Ambiental e a conscientização sobre a preservação do patrimônio natural. O projeto não apenas protegeu fisicamente os objetos, mas também criou um espaço para o entendimento, fortalecendo o senso de pertencimento e responsabilidade da comunidade. Concluímos que a abordagem inclusiva é essencial para o desenvolvimento de uma consciência ecológica e a Educação Ambiental.||El artículo presenta un estudio sobre el proyecto de extensión "Recreando el Pasado a través de Moluscos Fósiles", vinculado a la Universidad Federal de Pará (UFPA). El objetivo fue caracterizar las acciones y enfoques comunicacionales promovidos por la Colección de Patrimonio Natural y el equipo interdisciplinario del Laboratorio de Conservación Preventiva de Patrimonio Mueble de la UFPA. Para ello, utilizamos un enfoque descriptivo para analizar experiencias relacionadas con la curaduría y la divulgación de Moluscos Fósiles, con el objetivo de promover la reflexión sobre nuestra relación con la naturaleza y el medio ambiente en la Amazonía. La metodología incluyó la descripción de conjuntos didácticos, eventos de divulgación científica y observaciones sobre las interacciones del público. Los resultados indicaron una alta interacción e intercambio de experiencias, destacando el potencial del proyecto para fomentar la Educación Ambiental y la conciencia sobre la preservación del patrimonio natural. El proyecto no solo protegió físicamente los objetos, sino que también creó un espacio para la comprensión, fortaleciendo el sentido de pertenencia y responsabilidad de la comunidad. Concluimos que el enfoque inclusivo es esencial para desarrollar la conciencia ecológica y la Educación Ambiental.
