Descrição
O objetivo do estudo é elucidar as relações estabelecidas entre Turnerbund com instituições escolares situadas em Porto Alegre, capital do Rio Grande do Sul, no período de 1870 a 1920. O marco temporal abarca o período de emergência dos clubes de ginástica e a progressiva expansão de escolas criadas e mantidas por imigrantes alemães e seus descendentes, até a década de 1920, contexto pós adversidades desencadeadas pela I Guerra Mundial. Além da revisão bibliográfica, reuniu-se um conjunto de documentos históricos composto por fontes impressas. A análise de tais materiais de pesquisa foi realizada seguindo os passos de catalogação, análise e cotejamento das informações. O processo de construção da narrativa historiográfica foi orientado pelo referencial teórico-metodológico operado por historiadores culturais, bem como, pelo aporte teórico produzido pelo sociólogo Norbert Elias, a partir dos seus conceitos de figuração e redes de interdependência. A pesquisa almeja avançar na apreensão da complexidade do fenômeno do associativismo esportivo no Rio Grande do Sul, temática investigada há, pelo menos 20 anos, cujos desdobramentos distinguem sua singular importância para a constituição do campo da Educação Física e do Esporte Sul-Rio-Grandense.
