Descrição
This article approaches an experience developed from documentation which was dispersed and considered lost, although it was located at Municipal Council of João Pessoa (Brazil) in 2017. The mainly part of this documentation is concerning from the first decades of 19th Century and contains diversified information about the old city as known as Parahyba. When we get in touch with this documentation, we have begun to developed efforts to ensure the restoration for researching and diffusion of these contents. Through the cooperation with public institutions, this work has a main purpose - the technical procedures for restoration and conservation of this collection as well researching and disclosing this documentation. Regarding that the second main object of this article, in addition is to provide access of part of this digitalized material for researchers and also was developed many Workshops for beginners to research as part of History subject, during the graduation of this University, including initial procedures concerning documental researches as paleography concepts, hypothesis formulation, reviewed relevant bibliography according the subject, presentation of the results using slideshows and textual production posted on a blog. Those Workshops have involved more than two dozen of students doing bachelor`s degree and master`s program or PhD degree, moreover with elementary school teachers which implies in this educational discipline scope for bachelors as connected to the elementary education and further more. In terms of results, in addition to preserve and disclosure the referred documentation, the experience intends claim a requirement of a strong link between training researchers and teachers in graduation in History.||El referido artículo se refiere a una experiencia desarrollada a partir de la ubicación de una documentación dispersa y perdida, ubicada en el Ayuntamiento de la ciudad de João Pessoa en 2017, en su mayoría referida a las primeras décadas del siglo XIX y con variada información sobre la entonces ciudad de Parahyba. Al tomar contacto con la documentación referida, realizamos esfuerzos para su restauración y para la investigación y difusión de sus contenidos. Con la colaboración de las instituciones públicas, este trabajo tiene como ejes centrales los procedimientos técnicos de restauración y conservación de dicha colección, así como su investigación y difusión. En relación al segundo eje -objeto central de este artículo-, además de la disponibilidad digital de parte del material para los investigadores, se desarrollaron varios Talleres de Iniciación a la Investigación en el Curso de Licenciatura en Historia de (Institución), que cubrieron el documental inicial procedimientos de investigación, nociones de paleografía, levantamiento de hipótesis, consulta de bibliografía relevante y presentación de resultados mediante proyección de diapositivas y producción textual en Blog. Estos Talleres involucraron a más de dos decenas de estudiantes de pregrado, posgrado y docentes de educación básica, habiéndose realizado tanto en el ámbito de una disciplina de pregrado como en espacios vinculados a la educación básica y otros. Como resultado, además de la iniciativa específica de preservar y difundir la documentación referida, la experiencia pretende afirmar la necesidad de un vínculo pleno entre la formación del investigador y el docente en las Licenciaturas de Historia.||O referido artigo se remete a uma experiência desenvolvida a partir da localização de uma documentação dispersa e dada por perdida, localizada na Câmara Municipal da cidade de João Pessoa em 2017, em sua maior parte referente às primeiras décadas do século XIX e com variada informação sobre a então cidade da Parahyba. Ao tomar contato com a referida documentação, desenvolvemos esforços para a sua restauração e para a pesquisa e difusão do conteúdo dos mesmos. Envolvendo a cooperação de instituições públicas, esse trabalho tem como eixos centrais os procedimentos técnicos para restauração e conservação do referido acervo, bem como a sua pesquisa e divulgação. Em relação ao segundo eixo – objeto central do presente artigo –, além da disponibilização digital de parte do material para pesquisadores, foram desenvolvidas várias Oficinas de Iniciação à Pesquisa no Curso de Graduação em História da UFPB, que abrangeram procedimentos iniciais de pesquisa documental, noções de paleografia, levantamento de hipóteses, consulta à bibliografia pertinente e apresentação dos resultados através de projeção de slides e de produção textual em Blog. Essas Oficinas envolveram mais de duas dezenas de estudantes de Graduação, de Pós-Graduação e Professores da Educação Básica, tendo sido realizadas tanto no âmbito de uma disciplina de Graduação quanto em espaços ligados à educação básica e outros. Como resultados, além da iniciativa pontual de preservar e divulgar a referida documentação, a experiência pretende afirmar a necessidade de um pleno vínculo entre a formação do pesquisador e do docente nos Cursos de Graduação em História.
