Descrição
This article uses three theoretical axes (public communication, university extension and interculturality) to understand perceptions of social actors in two extension projects of the Nucleus of Afro-Brazilian and Indigenous Studies (NEABI), of the Instituto Federal do Paraná (IFPR). The question “how can public communication contribute to the development of extension related to the intercultural actions of the analyzed projects?” motivates this exploratory study, with a qualitative approach. The methodological procedures adopted are: bibliographic review, documentary research, systematic observation, survey with project participants, interviews and content analysis. Possibilities of building communication were observed as a dialogical process as a way of enriching the exchange of knowledge between the public involved. The results are part of the research carried out in the master’s degree in Communication at Universidade Federal do Paraná (UFPR).||Este artigo aciona três eixos teóricos (comunicação pública, extensão universitária e interculturalidade) para compreender percepções de atores sociais de dois projetos de extensão do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas, do Instituto Federal do Paraná (IFPR). A questão “como a comunicação pública pode contribuir para o desenvolvimento da extensão relacionada às ações interculturais dos projetos analisados?” motiva esse estudo exploratório, com abordagem qualitativa e adoção dos seguintes procedimentos metodológicos: revisão bibliográfica, pesquisa documental, observação sistemática, survey com participantes dos projetos, entrevistas e análise de conteúdo. Foram observadas possibilidades de construção da comunicação enquanto processo dialógico como uma forma de enriquecer a troca de conhecimento entre os públicos envolvidos. Os resultados fazem parte da pesquisa realizada no mestrado em Comunicação da Universidade Federal do Paraná (UFPR).
