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THE STATE OF THE ART: DANCE IN DIASPORA FROM THE LOOK OF PHOTOGRAPHY, AESTHETIC AND PEDAGOGICAL CONCEPTIONS: DANÇA EM DIÁSPORA SOB O OLHAR DA FOTOGRAFIA, CONCEPÇÕES ESTÉTICAS E PEDAGÓGICAS ||O ESTADO DA ARTE: DANÇA EM DIÁSPORA SOB O OLHAR DA FOTOGRAFIA, CONCEPÇÕES ESTÉTICAS E PEDAGÓGICAS
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Metadados
Descrição
Abstract: In order to understand Dance in diaspora in photography, in aesthetic and pedagogical conceptions and its contributions in the universe of academic/scientific research, the article aims to analyze the state of the art through knowledge produced from theses, dissertations and scientific articles within of a twenty-year time frame (2003 to 2023). The theoretical framework included discussions about dance in the diaspora, aesthetics, photography and the state of the art. The methodological procedures adopted consisted of documentary research. The data obtained indicates that the state of the art based on dance in the diaspora and its relationships in the areas of photography, aesthetics and pedagogies resulted in a still minimal quantity of knowledge production in the period researched. Based on the results of the state of the art, the importance of knowledge production in the field of dance in diaspora is considered, and its intersections in the different areas for strengthening and relative epistemic growth in dance in diasporas.
Keywords: State of the art; dance in diáspora; knowledge production||Resumen: Para comprender la Danza en la diáspora en la fotografía, en las concepciones estéticas y pedagógicas y sus aportes en el universo de la investigación académico-científica, el artículo tiene como objetivo analizar el estado del arte a través del conocimiento producido a partir de tesis, disertaciones y artículos de estudios científicos. en un plazo de veinte años (2003 a 2023). El marco teórico incluyó discusiones sobre danza en la diáspora, estética, fotografía y estado del arte. Los procedimientos metodológicos adoptados consistieron en la investigación documental. Los datos obtenidos indican que el estado del arte basado en la danza en la diáspora y sus relaciones en las áreas de la fotografía, la estética y las pedagogías resultaron en una cantidad aún mínima de producción de conocimiento en el período investigado. A partir de los resultados del estado del arte, se considera la importancia de la producción de conocimiento en el campo de la danza en la diáspora, y sus intersecciones en las diferentes áreas para el fortalecimiento y relativo crecimiento epistémico de la danza en la diáspora.
Palabras clave: Estado del arte; danza en la diáspora; producción de conocimiento||Resumo: A fim de compreender a Dança em diáspora na fotografia, nas concepções estéticas e pedagógicas e suas contribuições no universo das pesquisas acadêmicas/científicas, o artigo tem como objetivo analisar estado da arte através de conhecimentos produzidos a partir de teses, dissertações e artigos científicos dentro de um marco temporal de vinte anos (2003 a 2023). O referencial teórico contemplou discussões acerca de dança em diáspora, estética, fotografia e estado da arte. Os procedimentos’ metodológicos adotados consistiram numa pesquisa documental. Os dados obtidos indicam que o estado da arte a partir da dança em diáspora e suas relações nas áreas com a fotografia, estética e pedagogias resultaram em um quantitativo ainda mínimo de produções de conhecimento diante do período pesquisado. Com Base nos resultados do estado da arte considera-se a importância da produção de conhecimento no campo da dança em diáspora, e suas intersecções nas diversas áreas para fortalecimento e crescimento epistêmico relativo em danças em diásporas.
Palavras-chave: Estado da arte; dança em diáspora; produção de conhecimento
Periódico
Colaboradores
DADO AUSENTE NO PROVEDOR
Abrangência
DADO AUSENTE NO PROVEDOR
Autor
Queiroz Bispo, Imara
Data
2 de dezembro de 2024
Formato
Identificador
http://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1373 | 10.19179/rdf.v62i62.1373
Idioma
Editor
Direitos autorais
Copyright (c) 2024 Imara Queiroz Bispo | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Fonte
Revista da FUNDARTE; v. 62 n. 62 (24): Linguagem, Percepções e Histórias: Conhecimentos que nos atravessam.; e1373 | 2319-0868 | 1519-6569 | 10.19179/rdf.v62i62
Assuntos
ARTE | DANÇA | Culturas afro diaspóricas e indígenas | Arte-Educação
Tipo
info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion